學琴真的不嫌晚,學了琴就加油,希望每位學生彈琴是為了自己,不是為了其他人期待,自己壓力也會大。
小時候常聽到學琴的家長碰到另位學琴的家長,都會詢問小朋友學琴幾年了?檢定到第幾級了?其實長大後我發現那不是最重要的,重要你小孩學琴過程快樂嗎?我自己這邊學生有些是小時候被逼著學,後來有陰影連琴都不碰,高級程度直接降到約中級初,長大了因為被某些事觸動學琴才來學..,甚至聽到其他人小時候被逼著彈,後來看到鋼琴就討厭
通常一些老師覺得小孩比較能讓自己收入穩定,
大人通常有時一時興起才學琴,
所以比較喜歡收小朋友.
但是這幾年我發現大人認真的真的很認真
進度也很快,看著學生進步老師也很開心
下面同業老師的話,我覺得也值得參考
(以下轉貼相信音樂教室)
以前在音樂教室教琴的時候,老一輩的老師告訴我們,鋼琴老師這份工作要能夠餬口,要以教小孩子為主。
而且一定要把他們推進檢定考試的火坑裡,這樣他們才會學得久。
學生學得久,老師才能對外展示教學能力。
之前一個老師,因為覺得自己跟小孩很不會互動,所以他說他想把目標鎖定在成人。
當下,立馬被一群老師潑冷水。
「相信我!教大人是在浪費生命。」
「他們是來浪費錢的啦!」
「他們頂多學三個月吧!你只能一直招收新生,然後從頭訓練起。」
「三個月後就掰掰啦!再想辦法招一批新生,重新開始無限循環。」
我自己也是長大之後才開始學琴的,雖然我都說我不是念音樂系,大學也沒畢業。
但其實我骨子裡是非常驕傲的。
「沒有從小開始學又如何?不是音樂系又如何?大學沒畢業又如何?誰說長大才開始學就沒辦法學好?」
看著每個長大之後,才開始學琴的大人,都像是看到自己過去的影子。
我相信他們是可以學好的,他們的音感是可以被訓練的,他們的節奏感也是可以被訓練的,他們的手部肌肉是可以被訓練的。
即使全世界沒有人相信大人可以學得好,也沒有人相信一個沒有從小接受正統訓練的老師可以教得好。
但這些跟著孟儒老師一陣子的學生會證明,大人是有能力同時會看五線譜跟簡譜的,大人也是有能力彈快曲的,他們也是有能力理解樂理,而且可以活用樂理的。
但光是孟儒老師相信你們沒有用,最重要的一點是,你們要相信你們自己。